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De mars 2001 à décembre 2002, le MOIFEM a tenu 14 séminaires-ateliers au Québec portant sur les maths, les sciences et les technologies. Ce projet a été subventionné par le Programme d'aide à la relève en sciences et technologies (ARST) du ministère de la Recherche de la Science et de la Technologie (MRST), devenu en 2003, le ministère du développement économique et régional (MDER). Les autres partenaires du MOIFEM dans ce projet sont l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) le Laboratoire d'études et de recherches transdisciplinaires et interdisciplinaires en éducation (LERTIE-UQTR), le département de psychopédagogie et d'andragogie de l'Université de Montréal, le Centre interdisciplinaire sur l'apprentissage et le développement en éducation (CIRADE-UQAM), le département d'arts médiatique de l'Université du Québec à Montréal (UQAM), les commissions scolaires des Chênes, de la Riveraine, de Montréal et de la Beauce-Etchemin, l'école Saint-Luc (CSDM), le Cégep de Lanaudière à Joliette, la Chaire CRSNG/Alcan pour les femmes en sciences et génie au Québec de l'Université Laval, la Chaire Marianne-Mareschal de l'École polytechnique de Montréal, le Centre de documentation sur l'éducation des adultes et la condition féminine (CDEACF) et l'Association des professeurs de sciences du Québec.

À la suite du dernier séminaire-atelier tenu en décembre, de janvier 2003 à octobre 2003, les membres du MOIFEM se sont rencontrés régulièrement une fois par mois pour peaufiner la réalisation de la vidéo Maths, Sciences et technos: pourquoi pas? Ce document audiovisuel présente les discussions et les réflexions de femmes intéressées à la promotion des questions ci-dessous :

• Quelle est la situation des jeunes en mathématiques, en sciences et en technologies?
• Comment les inciter à entreprendre des études supérieures dans ces domaines?
• Comment contrer les préjugés véhiculés par la famille, l'école et la société ainsi que les stéréotypes qui perdurent et qui dévalorisent les compétences des jeunes pour les domaines scientifiques et technologiques?

Dans cette vidéo, réalisée par Serge Lafortune, les auteures Renée-Paule Caron, Louise Lafortune, Claudie Solar, Gina Thésée et Madeleine Barrette font référence aux séminaires-ateliers ayant rassemblé des personnes des milieux scolaires et de la recherche, et proposent des solutions pour la relève en STIM.

Concurremment, les étapes de publication de deux ouvrages collectifs étaient franchies grâce à la collaboration de la Chaire Marianne-Mareschal et de la Chaire CRSNG/Alcan pour les femmes en sciences et génie au Québec. Cette association allait donner naissance à l'Association de la francophonie à propos des femmes en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (AFFESTIM), le 31 octobre 2003 lors du Colloque qui s'est tenu à l'Université du Québec à Trois-Rivières événement qui mettait un terme au projet.